雅思从4分到6.5分提拔单词题目是要害

2016-11-23 15:48
择要:毫无疑问,英语单词有其本身的纪律并早已成零碎。因而,理解一些英语词汇的内涵纪律将大大进步人们对英语词汇的意会与整理归结的才能。现在,大少数中国粹生在学习英语单词时只学这几点:拼写、发音、中文对应词以及记词性。但是,要掌握一个词,只记这几点是远远不敷的。

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  先生在影象单词上,广泛存在以下三个题目:一是短少学习和影象词汇所需的根底条件;二是对有关大脑影象机制的迷信知知趣对匮乏;三是拘泥于传统的语法学习,而英语的实践使用太少。

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  毫无疑问,英语单词有其本身的纪律并早已成零碎。因而,理解一些英语词汇的内涵纪律将大大进步人们对英语词汇的意会与整理归结的才能。现在,大少数中国粹生在学习英语单词时只学这几点:拼写、发音、中文对应词以及记词性。但是,要掌握一个词,只记这几点是远远不敷的。至多还要掌握以下词汇学知识:

  一、要有“词群”的观点

  我们在学习一个单词时要晓得它能否有别的同家属成员。比方学习“benefit”一词时,应同时学习“beneficial, beneficially”同等根词。

  二、要有“构词“的观点

  英语中有五分之四的词汇泉源于拉丁语。拉丁词汇根本上都是由词根词缀组成。当你掌握了英语中2000个左右的根底词汇后,应该零碎地学习拉丁词的构词知识。掌握构词知识可以使你的记词服从提拔数十倍,词汇量可在很短的工夫之内大幅增长。

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  三、要有“语义剖析”知识

  多义词较难学,而英语最常用的4000个高频词根本上都是多义词,均匀每个词都有两到三个意思。应用语义剖析知识可以将多义词化繁为简。比方单词“commit”,在英汉大辞书中有六个义项:①做、犯;②拜托、交给;③投入(军力);④ 拨款给;⑤ 使包管,使亮相;⑥ 开释,判刑。假如单靠融会贯通,置信没几团体能记着这么多意思。但是经过语义剖析,我们会晓得“commit“的原始意思有两个,“做(好事)”与“送”。通“做”、“送” 做中介词,便可用逻辑将各个意思联络在一同了。“commit theft”意为偷窃,‘commit suicide’意为“他杀(上帝教以为他杀冒犯教义,是做好事)”;“送钱给……”为“拨款”的意思,“送部队到某某地”为“投入军力”的意思,“将本人送给一个许愿”即可了解为“包管”,“将或人送到牢狱”为“开释、判刑”的意思。归纳综合起来,记“commit”时,你只须记它的原始意思(put, send)与运用它的语境,即当我们议论恶行、钱、部队、及作答应等主题时会用到这个词。

  四、要有“大脑影象机制”的迷信知识

  要掌握英语词汇技艺,除了要具有以上词汇学的根底知识外,还应学一点包罗短期影象、临时影象、忘记纪律实际在内的认知心思学的相干知识,旨在理解大脑处置信息的固有形式、影象机制,以便找到迷信的学习、影象办法,今后辞别融会贯通。比方:我们可以依据大脑的不测纪律依照1-2-5-10-21的纪律停止学习和温习,普通一个单词记五遍就差未几不会遗忘了。

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